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domingo, 24 de junio de 2012

FELICES VACACIONES DE VERANO



Durante este año hemos trabajado juntos para aprender muchas cosas y con frecuencia nos hemos tenido que detener para ver qué nos pasaba por dentro. (Las famosas charlas, ¿Verdad?)
Después de dialogar sobre cómo nos sentíamos, hemos visto que ponernos en el lugar del otro es mágico, pues nos hace ver las cosas con unas gafas especiales que nos permiten ver cosas que antes no éramos capaces de percibir. También hemos descubierto cómo nos ven nuestros compis. Así, hemos sido capaces de:
.- Respetar a mi compañero en su turno de palabra, animándolo de forma positiva y no con comentarios negativos.
.- Controlarnos mejor: nervios, risas, ganas de participar sin respetar turno, etc.
.- Conocernos mejor viendo  que somos capaces de muchas cosas antes desconocidas.
.- Aprender que crecer es maravilloso pero que implica ser más responsables con nosotros mismos, con nuestros compañeros y con nuestros padres.
         En definitiva,  hemos aprendido a conocernos mejor    y a conectar más  con los sentimientos de los compañeros, y eso,  nos ha hecho a todos mejores.
Por todo esto, y muchísimo más,  os quiero dar las gracias. He disfrutado mucho con vosotros; sois especiales y me habéis contagiado de vuestra energía positiva. Espero que al curso que viene podamos seguir creciendo juntos aprendiendo a ser  cada día  mejores personas. 

REFUERZO EN VERANO


Estimadas familias:
                En primer lugar nos  gustaría agradecer  el apoyo que nos habéis prestado a lo largo de este  curso. Vuestra  implicación ha sido imprescindible para el buen funcionamiento en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos/as y ha  facilitado  la necesaria comunicación entre la escuela y las familias. En este sentido, os aconsejamos que durante este verano vuestros hijos/as trabajen de una forma continua pero relajada los conceptos fundamentales de las áreas de lengua, matemáticas  e inglés. Recordad que en septiembre les haremos unas pruebas de evaluación inicial.
Para facilitaros la labor de organización y planificación del repaso,  os aconsejamos unos  cuadernillos que os pueden ayudar. En todo caso, sois vosotros los que decidís si utilizarlos o no y cómo hacerlo. Como norma general, sería recomendable utilizar un cuadernillo para cada área y distribuirlo a lo largo de las vacaciones que se pasen en casa; dejando siempre un periodo de descanso de unos días. El descanso es necesario para ellos, pero también para vosotros que ya estáis todo el año detrás de ellos en la sacrificada tarea de apoyarles en sus estudios.
Hay también cuadernillos de vacaciones que engloban un poco de todo. Nosotros os ponemos los que son  específicos para trabajar los aspectos más importantes. También es un buen momento para intentar que ellos/as  solos se organicen, programen y responsabilicen de su ejecución, siendo vuestra labor la de revisar de vez en cuando.
De todas formas, recordad que en el blog de quinto y en el mío,  iniciados este curso, tenéis infinidad de recursos interactivos  motivadores. Podéis entrar a través de la web del colegio: www.educa.madrid.org/cp.tiernogalvan.sanfernando. blog del colegio; blog quinto; blografaelparísturmo

LENGUA CASTELLANA
.- 1OO EJERCICIOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA-LECTURA  5 PRIMARIA.
EDITORIAL SANTILLANA-  (Con solucionario)
.-100 EJERCICIOS PARA REPASAR ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA –LENGUA 5 PRIMARIA