Esperamos que hayáis recibido la circular y la solicitud de reserva para los IES para el curso 2013-2014. Por favor, firmad la nota de agenda para saber nosotros que es así. Las solicitudes nos la deben entregar los alumnos/as a los tutores, cumplimentadas y con la documentación en regla.
FECHA DE ENTREGA: 12, 13, 14 Y 15 DE MARZO.
DOCUMENTACIÓN:
SOLICITUD RELLENADA Y FIRMADA POR AMBOS PADRES (SI NO SE PUEDE, JUSTIFICAR EL POR QUÉ CON LA DOCUMENTACIÓN QUE TENGÁIS PARA ELLO)
CERTIFICADO DE EMPADRONAMIENTO (HAY QUE PEDIRLO PORQUE NO LO HA MANDADO EL AYUNTAMIENTO ESTE AÑO)
Os recordamos que los plazos y las fechas no es responsabilidad del centro.
Un saludo:
LOS TUTORES DE 6º
lunes, 11 de marzo de 2013
jueves, 7 de marzo de 2013
CERTAMEN DANZAS ESCOLARES TERCER CICLO
Los profes del tercer ciclo queremos felicitar a los alumnos/as de 5º y 6º que han participado en el certamen por su espectacular coreografía y por su arte al interpretarla. Sabemos el esfuerzo y cariño que han puesto para poder prepararla, de una forma tan maravillosa, quitándose tiempo de su querido recreo. También felicitar a los profes que han hecho realidad este sueño en nuestro cole, Edu y Marga. Nos sentimos muy orgullosos de que nos hayáis representado con una coreografía tan bonita y difícil y con tanto éxito. Un abrazo muy fuerte para todos.
vídeo del baile de 5º y 6º
vídeo del baile de 5º y 6º
lunes, 18 de febrero de 2013
14 DE FEBRERO: DÍA DE LAS CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS
Hoy, día 14 de Febrero, nuestro compañero Mario Torres nos ha dado una
charla a los alumnos de 5º y 6º sobre las cardiopatías congénitas y
sobre la asociación "Menudos corazones"
Aquí os dejamos un vídeo sobre lo que hace esta asociación:
Además, después de la charla de Mario, cada alumno ha escrito en un corazón lo que le ha hecho sentir todo lo aprendido, y esos corazones los hemos pegado en un gran mural. Así ha quedado:
¡Muchas gracias, Mario, por enseñarnos tantas cosas y ser tan valiente!. Nos has dado una preciosa lección
Aquí os dejamos un vídeo sobre lo que hace esta asociación:
Además, después de la charla de Mario, cada alumno ha escrito en un corazón lo que le ha hecho sentir todo lo aprendido, y esos corazones los hemos pegado en un gran mural. Así ha quedado:
viernes, 8 de febrero de 2013
CARNAVAL, CARNAVAL
Hoy hemos celebrado Carnaval: ¡qué bien nos lo hemos pasado!.
Lo primero que hemos hecho ha sido desayunar. El AMPA nos ha regalado una maravillosa "sandwichada". ¡MUCHAS GRACIAS! Estas son las mamás que, pacientemente, nos han dado de comer y beber:
Además, nuestros chicos se han puesto guapísimos:
Y los profes también:
Además, le hemos cantado el "Cumpleaños Feliz" a Adrián, que celebraba su cumple:
Lo primero que hemos hecho ha sido desayunar. El AMPA nos ha regalado una maravillosa "sandwichada". ¡MUCHAS GRACIAS! Estas son las mamás que, pacientemente, nos han dado de comer y beber:
Además, nuestros chicos se han puesto guapísimos:
Y los profes también:
Además, le hemos cantado el "Cumpleaños Feliz" a Adrián, que celebraba su cumple:
FOTOS DE NAVIDAD
Hola chicos:
El AMPA del cole nos ha dado las fotos que nos hicimos con los Reyes Magos, Papá Noel y su séquito (por cierto, muchas gracias a todos).
¡Pero qué guapos que estáis todos!
El AMPA del cole nos ha dado las fotos que nos hicimos con los Reyes Magos, Papá Noel y su séquito (por cierto, muchas gracias a todos).
¡Pero qué guapos que estáis todos!
sábado, 2 de febrero de 2013
SEMANA DE CARNAVAL
LLEGÓ EL CARNAVAL
Aquí os dejo las comandas para la semana de carnaval. ¡HAY QUE CUMPLIR TODAS!
Historia del carnaval : texto elaborado por Juan Luis:
"El carnaval es una celebración pública
que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana,
con fecha variable (entre febrero y marzo según el año), y que combina algunos
elementos como disfraces, desfiles, y fiestas en la calle. A pesar de las
grandes diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica
común es la de ser un período de permisividad y cierto descontrol. En la noche
del Carnaval todo vale y dice la leyenda que por eso se ponen máscaras.
La palabra carnaval deriva del latín “carnelevale”, que significa:
“quitar la carne”, y alude al tiempo previo a la cuaresma cristiana. Las
teorías acerca de su origen son muchas y variadas.
Según algunos historiadores, los orígenes de esta festividad se remontan a las antiguas Sumeria y Egipto, hace más de 5.000 años. Algunas lo sitúan en la cultura egipcia con las festividades en honor a Isis y Osiris, o las que se realizaban en honor del toro Apis en Egipto.
Según algunos historiadores, los orígenes de esta festividad se remontan a las antiguas Sumeria y Egipto, hace más de 5.000 años. Algunas lo sitúan en la cultura egipcia con las festividades en honor a Isis y Osiris, o las que se realizaban en honor del toro Apis en Egipto.
Otras lo vinculan con las fiestas griegas dedicadas a Dionisios. Sin
embargo, su origen real tuvo lugar en Roma, donde parece probable la
celebración de fiestas paganas en honor a Baco, el dios del vino. Además de
venerar a Momo, dios de las chanzas y las burlas, asociado con su amigo Como,
cuyos adoradores corrían de noche, con antorchas encendidas, coronados con
flores, enmascarados y cantando al son de instrumentos musicales.
La tradición permaneció viva en los pueblos de influencia romana y se
consolidó con los festejos de la Pascua en América, por los navegantes
españoles y portugueses a partir del siglo XV.
Pero ya en el s. XIV, hacia 1330, en el Libro
de Buen Amor, texto medieval español redactado por Juan Ruiz, Arcipreste
de Hita nos habla del significado simbólico de la Pascua y la
Cuaresma a partir de una simpática alegoría: don Carnal, hombre
mundano y amante de los placeres, es retado por doña Cuaresma a sostener una
batalla que tendrá lugar al cabo de una semana; el reto ha sido lanzado el
jueves anterior al día que hoy conocemos como Miércoles de ceniza, conocido en
España como JUEVES LARDERO (longaniza en el puchero).
Durante el Renacimiento tuvo esplendor en Roma y Venecia con los famosos
bailes de máscaras, que surge a partir de la tradición del año 1480-1700,
cuando la nobleza se disfrazaba para salir a mezclarse con el pueblo. Desde
entonces las MÁSCARAS son el elemento más importante del carnaval. El carnaval
de Venecia fue fundado por Christofer Tolive que era el secretario principal
del rey de Venecia este pensaba que era necesario algo para que la nobleza de
este país pudiese salir a ver al pueblo común y corriente entonces le dijo al
rey que pensaba de esto estuvo muy de acuerdo y esos fueron los principios de
este carnaval, en este la nobleza tenían aventuras con los ciudadanos pero poco
a poco todo fue cambiando y así terminó siendo una fiesta para el pueblo.
Los trajes que se utilizan son característicos del siglo XVIII y abundan
las máscaras nobles (maschera nobile), que es una careta blanca con ropaje de
seda negra y sombrero de tres puntas. Después de 1972 se han ido sumando otros colores
a los trajes, aunque las máscaras siguen siendo en su mayoría blancas, plateadas
y doradas.
En el año 1797 Napoleón Bonaparte derogó los
festejos de carnaval, que fueron reestablecidos en 1979 de forma oficial. Desde entonces
la festividad da inicio cada comienzo de cuaresma.
Los etnólogos encuentran en
el carnaval elementos supervivientes de antiguas fiestas y culturas,
como la fiesta de invierno, las
celebraciones griegas y romanas, las fiestas andinas prehispánicas y las
culturas afroamericanas. Algunos
autores consideran que para la sociedad rural, fuertemente estructurada por el
cristianismo, este tiempo ofrecía mascaradas rituales de raíz pagana y un lapso
de permisividad que se oponía a la represión que imponía la Cuaresma.
La celebración del carnaval más grande del mundo es la de Río de Janeiro. Otros
carnavales internacionalmente famosos son los de Santa Cruz de
Tenerife
y Cádiz en España.
Después tomó formas peculiares, según las costumbres de cada país, cada zona,
cada municipio..."
http://catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=958&id_articulo=96109
jueves, 31 de enero de 2013
DÍA DE LA PAZ EN SEXTO
El 30 de enero hicimos actividades trabajando el Día de la Paz. En el cole todos los cursos participamos en el Baúl de la Paz. Cada clase hizo actividades sobre su palabra paz escrita en un idioma diferente. Colocamos un cartel en las puertas de cada clase con la palabra "paz" en árabe (6ºB) y en hindú(6ºA) ; entre todos pedimos un deseo de paz por aula y lo guardamos en el Baúl de la Paz que está en el Pabellón de Dirección; también elaboramos unos murales gigantes en los pasillos de nuestro pabellón del tercer ciclo.
Con la profesora Ana de inglés cantamos en inglés canciones de paz y con
la profe Mercedes de religión los alumnos realizaron en pergaminos,
frases relacionadas con la paz de personajes históricos . Podéis verlas
en la entrada del pabellón. Al final de nuestro pasillo hemos colocado una paloma gigante de la paz.
6ºA
6ºB
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